Question:

Les enfants, quelle est la nature du mot AIMER?

Réponse:

Aimer, c'est un projet!

Merci Eddy!

La réunion avec les parents est un moment important du début de l'année.

J'espère toujours la faire le plus tôt possible, au plus tard, deux semaines après la rentrée, mais cela ne s'organise pas toujours ainsi. Je pense pourtant qu'il y a de nombreux messages à faire passer aux parents qui doivent l'être sans tarder, d'autant que l'on a assez rapidement une vue de sa classe.

Vous trouverez un document en deux parties. La première est simplement un plan de tous les points à aborder.

La seconde est la reprise de tous ces points avec les aspects que je développerai pour chacun. Même si chaque classe est spécifique, vous puiserez  peut être des idées supplémentaires.

Bonne réunion!

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Bonjour à tous!

Ah! Le premier jour de classe!

Même après plusieurs rentrées, je m'interroge encore sur le déroulement de cette journée si particulière.

J'ai commencé à préparer l'emploi du temps de ce jour et le mets à votre disposition.

Bien sûr, ce document sera sans doute révisé, et il faut que je me décide sur la poésie qui va me servir pour débuter l'année.

Mais cette première trame du cahier journal du jour de la rentrée est à votre disposition!

Merci pour vous commentaires ou observations en retour!  Le dialogue est toujours intéressant.

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Bonjour à tous

Lorsque l'on va commencer une classe, on se demande toujours quel choix faire en ce qui concerne les différents cahiers et le matériel de travail. Et cette question se pose avant chaque début d'année, même lorsque l'on a déjà pratiqué un niveau.

Voici les choix que j'ai faits pour ma classe.

Pour le français et les mathématiques, les enfants ont deux grands classeurs. L'expérience m'a fait choisir des classeurs un peu épais, avec deux anneaux et levier, plutôt que des classeurs à quatre anneaux pour des raisons de facilité de rangement et de tranquillité dans la classe. Il est en effet plus facile d'insérer une feuille dans deux anneaux que dans quatre, et le leviers font moins de bruit que les quatres anneaux que les élèves font claquer sans cesse.

Chacun des classeurs comporte 6 intercalaires , qui correspondent aux domaines d'activité de chaque matière. Outre la nécessité de classement, cela donne une conscience supplémentaire aux élèves de l'activité qu'ils sont en train de faire, même si souvent les travaux font appel à plusieurs domaines. 

Le classeur de français se décompose ainsi:

- Lecture

- Orthographe

- Grammaire

- Conjugaison

- Vocabulaire

- Rédaction

Pour le classeur de mathématiques:

- Numération

- Mesures

- Opérations

- Géométrie

- Problèmes

- Calcul mental.

Les élèves ont bien sûr un cahier de correspondance.

Pour noter leurs devoirs, je préfère très nettement qu'ils aient un cahier de texte, car le formalisme de l'outil me paraît meilleur et faciliter l'écriture. Mais comme nous avons fait liste commune avec ma collègue qui s'occupe de l'autre CE2, j'ai accepté le choix auquel elle tenait d'accepter les agendas. Après une année de pratique, je pense toujours que les cahiers de texte sont préférables pour des élèves encore petits.

Les autres cahiers:

- le cahier de devoirs   ( petit format)

- le cahier du jour : cahier petit format qui vient compléter les feuilles sur lesquelles les élèves travaillent habituellement en français ou en mathématiques, photocopies ou feuilles de classeur selon les cas, qui sert à effectuer les petites activités plus ou moins ritualisées de début de journée

- le cahier de leçon de français (petit format)

- le cahier de leçon de mathématiques  ( petit format)

- le cahier de poésie    ( travaux pratiques grand format : cela permet le plus souvent de pouvoir écrire la poésie sur une seule page)

- le cahier d'Histoire

- le cahier de Géographie

- le cahier de Sciences

- le cahier d'Anglais.

J'hésite depuis plusieurs années à mettre en place un cahier de Vocabulaire , destiné à répertorier les mots dont le sens est découvert au fur et à mesure de l'année. Pour cette année, je ne me suis pas encore décidée.

Pour certaines activités comme l'écoute musicale ou la découverte des oeuvres dans le cadre des Arts Visuels, j'hésite également sur la mise en place d'un cahier. Je continue à y réfléchir.

Les enfants n'ont pas de cahier de brouillon. Des feuilles de brouillon sont à leur dispositon dans la classe et dans le cadre de chaque activité, je dédramatise totalement la phase de recherche qu' ils sont invités à mener sur leur feuille, ainsi que les erreurs possibles . Je leur explique qu'il est intéressant pour moi de savoir comment ils ont fait pour pouvoir les aider, et que si erreur il y a, justement , je comprendrai mieux pourquoi ils se sont trompés.

Voilà pour l'essentiel et pour ce qu'il en est à quelques jours de la rentrée.

Je réfléchis encore...et je reviendrai peut être vous faire part des changements.

Bonjour à tous!

Pour cette année scolaire 2013-2014 qui va débuter dans quelques jours, j'aurai une classe de CE2.

J'enseigne en Réseau Eclair, avec donc à  l'intérieur d'une même classe une grande hétérogénéité.

Vous trouverez donc au jour le jour des ressources pour le CE2, et le plus souvent possible avec une différenciation dans les activités ou les ressources proposées.

Bonjour à tous!

Je suis instit, en fait professeure des écoles depuis 10 ans, et pendant ces années, j'ai utilisé les ressources mises à disposition par certains collègues sur internet.

J'aurai , au fil des pages de ce blog, l'occasion de renvoyer mes lecteurs vers celles-ci. Cela sera une façon pour moi de leur exprimer ma gratitude pour cette aide précieuse que j'ai trouvée.

J'ai décidé à mon tour, bien modestement, de mettre en ligne, ce que j'ai pu préparer. C'est pour moi une façon de remercier mes prédécesseurs et aussi une façon de dire que je crois en la mutualisation, et que le partage est une nécessité.

Je n'ai pas la prétention de révolutionner le monde pédagogique, simplement de partager une pratique de classe lorsque je l'ai ressentie positive, ou  de permettre aux autres de gagner du temps, ce temps qui nous est si précieux et si compté du fait de toutes les obligations toujours nouvelles auxquelles nous devons faire face.

J'ai beaucoup reçu ces dernières années, j'ai envie de donner un peu à mon tour. Une éthique que heureusement, beaucoup partagent.

Si vous avez des remarques ou des observations, ou tout simplement des commentaires, ils seront les bienvenus. Lorsque l'on se lance dans un blog, on espère toujours une inter activité avec ses lecteurs.

Alors, Bienvenue dans la Classe d'Isazen!